菲尼克斯综合外科住院医师的教育使命是为住院医师提供对外科学科的合理、科学的理解，以便能够以胜任和专业的方式实践我们领域的艺术。为了实现这一目标，一支由积极、实践的志愿外科医生组成的骨干队伍已经聚集起来，指导你们前进。因此，当你完成培训时，你将对普通外科医生在新千年医学实践中必须扮演的角色有一个清晰的认识。就这一点而言，我们认为，我们的学员必须在医院（如就业）和私人执业外科医生（城市、郊区和农村）的环境中接受教育。因为只有仔细观察实践机会的多样性，我们的毕业生才能选择最适合他们需要的环境。
当你通过本培训计划时，你会发现你的责任水平将与你的能力水平成正比，正如项目主管和志愿者教员所认为的那样。我们期望，从培训开始，您将专注于掌握患者有效围手术期管理所需的概念。这一过程的具体目标之一是在实践中形成“轨迹”感的能力。也就是说，您将了解到，从给定疾病或手术过程中的恢复可以沿着一条相当独特的时间曲线进行模式化，随着患者的康复，某些临床事件应该有规律地发生。因此，除非采取措施使患者回到正确的轨道，否则偏离预期的轨道模式应被视为患者前方有不良事件的不祥迹象。因此，只有当您认为这些检查的结果将明显改变您管理患者的方式时，才会要求您提高临床技能，并从辅助测试中获得帮助。随着您进入更高级别的实习期，您将越来越多地接触到以下流程：
最后，在您参加我们的培训计划期间，您将获得充分的手术室特权，这与您所掌握的技术技能以及您对正确执行给定程序的理解是一致的。
到目前为止，前面提到的，通过本培训计划的成功过渡要求我们在履行临床服务、患者护理和教育职责时采用团队方法，这一点应该已经很明显。因此，我们的内务官将与他或她的主修教员建立密切关系，更高级别的住院医师将帮助他们的初级学员学习和提高他们的技能，并且工作任务将在内务官之间以更横向的方式分配（例如，在整个住院期间），而不是纵向分配（例如，从高级别住院医师到低级别住院医师）时尚。正是这种精确的组织结构，使住院医师能够管理其住院职责，并在既定的工作时间准则内参加适当的门诊以及教育会议。
随着您对该患者管理系统的熟悉，希望您能分享我们的信念，即从教育和实践角度来看，患者护理的连续性对我们学科的成功至关重要。我们认为，认真的患者护理最好通过“亲自动手”的方式来学习，以自我强加的直接阅读患者疾病的计划为指导，并通过定期的员工服务教学查房来加强，并通过一系列互动会议统一，旨在让住院员工在重复的三年周期内对相关临床和科学文献有一个完整的概述。我们仍然相信，如果您充分利用这一机会，您将离开我们的课程，进入您职业生涯的下一个阶段，无论是普通外科实践还是参与外科子专业之一。
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